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Le contenu des leçons a été développé pour permettre l’enseignement de la programmation à l’aide de l’application Tello EDU, Scratch et Python et pour permettre un apprentissage des nouvelles technologies par le biais de drones éducatifs. Les droits d’auteur sur tout le contenu est détenu par Tablet Academy International S.R.L..
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Technologie
Leçon 1a
Leçon 1b
Leçon 1c
Leçon 2a
Leçon 2b
Leçon 2c
Leçon 1a
Formation au vol.
Les élèves concevront des algorithmes simples pour opérer et contrôler leur drone en utilisant l’application Tello EDU.
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Plan de cours
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Les élèves concevront des algorithmes simples pour opérer et contrôler leur drone en utilisant l’application Tello EDU.
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Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”4″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
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Leçon 1b
Formation au vol avec Scratch.
Les élèves concevront des algorithmes simples pour opérer et contrôler leur drone en utilisant Scratch.
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Les élèves concevront des algorithmes simples pour opérer et contrôler leur drone en utilisant Scratch.
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Plan de cours
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Leçon 1c
Formation au vol avec Python.
Les élèves concevront des algorithmes simples pour opérer et contrôler leur drone en utilisant Python.
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Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”6″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
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Les élèves concevront des algorithmes simples pour opérer et contrôler leur drone en utilisant Python.
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Plan de cours
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Leçon 2a
Les boucles.
Les élèves exploreront les itérations pour programmer et contrôler leur drone avec l’application Tello EDU.
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Plan de cours
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Les élèves exploreront les itérations pour programmer et contrôler leur drone avec l’application Tello EDU.
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Plan de cours
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Leçon 2b
Les boucles avec Scratch.
Les élèves exploreront les itérations pour programmer et contrôler leur drone avec Scratch.
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Plan de cours
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Les élèves exploreront les itérations pour programmer et contrôler leur drone avec Scratch.
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Plan de cours
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Leçon 2c
Les boucles avec Python.
Les élèves exploreront les itérations pour programmer et contrôler leur drone avec Python.
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Plan de cours
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Les élèves exploreront les itérations pour programmer et contrôler leur drone avec Python.
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Plan de cours
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Technologie (suite)
Leçon 3a
Leçon 3b
Leçon 3c
Leçon 4a
Leçon 4b
Leçon 4c
Leçon 3a
La danse des drones.
Les étudiants comprendront et utiliseront les procédures et les fonctions pour programmer et opérer leur drone en utilisant l’application Tello EDU.
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Plan de cours
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Les étudiants comprendront et utiliseront les procédures et les fonctions pour programmer et opérer leur drone en utilisant l’application Tello EDU.
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Plan de cours
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Leçon 3b
La danse des drones avec Scratch.
Les étudiants comprendront et utiliseront les procédures et les fonctions pour programmer et opérer leur drone en utilisant Scratch.
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Plan de cours
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Les étudiants comprendront et utiliseront les procédures et les fonctions pour programmer et opérer leur drone en utilisant Scratch.
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Plan de cours
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Leçon 3c
La danse des drones avec Python.
Les étudiants comprendront et utiliseront les procédures et les fonctions pour programmer et opérer leur drone en utilisant Python.
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Plan de cours
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Les étudiants comprendront et utiliseront les procédures et les fonctions pour programmer et opérer leur drone en utilisant Python.
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Leçon 4a
Les parcours à obstacles.
Les étudiants devront programmer et opérer leur drone pour se déplacer dans des parcours à obstacles en utilisant l’application Tello EDU.
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Plan de cours
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Les étudiants devront programmer et opérer leur drone pour se déplacer dans des parcours à obstacles en utilisant l’application Tello EDU.
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Plan de cours
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Leçon 4b
Les parcours à obstacles.
Les étudiants devront programmer et opérer leur drone pour se déplacer dans des parcours à obstacles en utilisant Scratch.
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Plan de cours
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Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Les étudiants devront programmer et opérer leur drone pour se déplacer dans des parcours à obstacles en utilisant Scratch.
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Plan de cours
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Leçon 4c
Les parcours à obstacles.
Les étudiants devront programmer et opérer leur drone pour se déplacer dans des parcours à obstacles en utilisant Python.
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Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”15″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Les étudiants devront programmer et opérer leur drone pour se déplacer dans des parcours à obstacles en utilisant Python.
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Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”15″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
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Mathématiques et sciences
Leçon 5
Leçon 6
Leçon 7
Leçon 5
Les pirouettes.
Les élèves calculeront les probabilités que leur drone exécute des pirouettes dans différentes directions.
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Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”16″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Les élèves calculeront les probabilités que leur drone exécute des pirouettes dans différentes directions.
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Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”16″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
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Leçon 6
Les courses de drones.
Les élèves calculeront et compareront les vitesses, les temps et les distances parcouru par leur drone.
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Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”17″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
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Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Les élèves calculeront et compareront les vitesses, les temps et les distances parcouru par leur drone.
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Plan de cours
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Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Leçon 7
Créer des formes.
Les élèves créent des formes régulières de polygone avec leur drone.
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”18″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève
Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”18″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
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Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Les élèves créent des formes régulières de polygone avec leur drone.
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”18″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève
Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”18″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Programmation
Leçon 8
Leçon 8
Programmer avec Python.
Les étudiants apprendront à programmer et opérer un drone à l’aide du language de programmation Python.
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”19″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève
Plan de cours
Présentation
Dépannage
Fichiers requis
Exemples[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”19″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Fichiers requis – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Exemples – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Dépannage – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Les étudiants apprendront à programmer et opérer un drone à l’aide du language de programmation Python.
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”19″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève
Plan de cours
Présentation
Dépannage
Fichiers requis
Exemples[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”19″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Fichiers requis – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Exemples – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Dépannage – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Ingénierie et sciences
Leçon 9
Leçon 10
Leçon 11
Leçon 12
Leçon 9
Théorie du vol: Partie 1.
Les élèves apprendront les quatre forces fondamentales présentent lors d’un vol et comment elles interagissent.
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”20″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève
Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”20″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Fichiers requis – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Exemples – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Dépannage – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Les élèves apprendront les quatre forces fondamentales présentent lors d’un vol et comment elles interagissent.
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”20″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève
Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”20″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Fichiers requis – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Exemples – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Dépannage – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Leçon 10
Théorie du vol: Partie 2.
Les élèves vont construire et tester un profil aérodynamique.
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”21″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève
Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”21″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Les élèves vont construire et tester un profil aérodynamique.
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Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”21″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
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Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Leçon 11
Construction d’aéronef.
Les élèves vont conçoir et construire un planeur simple à l’aide d’outils et de matériaux rudimentaires.
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”22″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève
Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”22″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Les élèves vont conçoir et construire un planeur simple à l’aide d’outils et de matériaux rudimentaires.
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”22″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève
Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”22″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Leçon 12
Technologies du drone.
Les élèves seront exposés à l’histoire et l’évolution de la technologie des drones.
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”23″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève
Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”23″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
Les élèves seront exposés à l’histoire et l’évolution de la technologie des drones.
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”23″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève
Plan de cours
Présentation[/ihc-hide-content] [ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”23″ ihc_mb_template=”0″ ] Fiche de l’élève – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Plan de cours – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.
Présentation – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”24″ ihc_mb_template=”0″ ] Guide Tello QuickStart[/ihc-hide-content]
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”24″ ihc_mb_template=”0″ ]
Guide Tello QuickStart – Vous n’avez pas accès pour visionner ce contenu.[/ihc-hide-content]